Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
30/08/2009
Estamos frente a un cambio de paradigma.El aprendizaje digital es posible desde el ciclo preescolar, según algunas investigaciones Los programas actuales hacen posible que el niño ejecute órdenes sin necesidad de leer, y los íconos ayudan a que se desarrolle una capacidad de asociación muy importante. Un niño, por ejemplo, que aún no lee ni escribe, puede trabajar con un cuento interactivo en CD-ROM